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正文

几乎,所有的父母都希望孩子是个省心的学霸。

但现实是,学渣常有,学霸难得

孩子是“学渣”,难道要放弃吗?

看了这个海淀学霸妈妈养出“学渣娃”的故事,相信很多妈妈会决定换个思路养娃。

“我现在也没想好老大适合干什么,他想的挣钱的法儿都写在刑法上”。

说这话的是一位海淀妈妈,叫李琦。

一家四口人住在北京的“教育高地”海淀区。老大小帅11岁,在人大附小读五年级,即将面临小升初;老二马上小学,也准备进入和哥哥同一所学校。

李琦高考后来到北京,大学毕业就进入互联网行业工作,自己攒够学费去美国留学并加入谷歌,成为“谷歌中国”的创始员工之一。

老公是北京人,一路保送到大学,也是别人家的孩子。

夫妻俩妥妥的学霸。

但,通过高考进入大学的李琦却自嘲:在谷歌,她是鄙视链最底端的人。 “最顶端是没参加过高考,国家集训队的;下一级是参加自主招生,竞赛在全省排名前几的。”

按照这个标准,成绩中等的儿子小帅是妥妥的“小学渣”一枚。

一个班级四十多个孩子,小帅稳定在班级后十名,且好几次数学没到平均分。

这个成绩,对即将小升初的他来说并不乐观。

小帅感慨,同学都太强了,有人已经学到初中甚至高中的数学了。

面对这种情况,大部分家长无法淡定。

起初,李琦也是如此。

几乎所有人都告诉她,孩子学习差是你没有教育好。

她尝试过给小帅报五花八门的兴趣班,但成绩并没有显著提升。

这让她焦虑了很长一段时间。

焦虑过后,她认清了孩子的平凡。

孩子有他的使命,有他自己的道路,只是现在她还没有看见”。正是这个想法,改变了她的教育理念,也无形中决定了孩子的未来。

虽然嘴上说着自家娃“平凡”,但李琦知道,儿子只不过不是传统意义上的“学霸”而已。

在学校,小帅把生意做得风生水起。

班上同学一起外出参加活动,小帅带着满满一箱食物,等别人把零食吃完,他再高价卖给别人。

成本两百来块,他一转手,赚了六百多。

除了喜欢赚钱,小帅还喜欢剪辑视频、玩游戏。

他是个不折不扣的数码控,经常免费帮别人解决选购电脑的问题。

一次,李琦同事问小帅“我想买电脑,你给我推荐一下呗”。

小帅脱口而出“你预算多少?”

讲述时,想起当时小帅认真的模样,李琦满脸笑意。

李琦说,小帅还在B站 (视频网站) 开了个账号,上传自己剪辑的视频,目前已经积累了八百多个粉丝。

“B站一百万视频播放量有三千收益,要是能接上广告,赚上千万不是问题”。 他

毫不掩饰地说,自己的梦想是当博主,养活自己。

李琦没有否定,但是会提醒小帅想做头部UP主很难,没法养活自己才是常态。

尽管觉得儿子的想法不切实际,但她十分欣赏儿子的个性。“做视频很辛苦,如果能让他养成自律和吃苦的好习惯那也挺好的”。

不执着于将来的成就,而是注重过程会带给孩子什么,是李琦作为母亲的智慧。

在学校,小帅算得上是名人。

他创建了只有六个人微型出版社“刘呱花花”。几个人分工明确,有人画稿,有人写字……小帅负责创意,并自任CEO。

虽然画工粗糙、情节简单,却已经连载了14本,读者遍布各个年级。

就连老师看到了都啧啧称赞。

李琦非常善于观察,能从日常生活的细节中了解孩子的特性。

她很早就知道,小帅从小就是一个特别有主见的小孩。

“他只有几个月的时候,看见大人吃苦瓜,他也闹着非要吃。一边吃一边思考人生,好像在想大人怎么会吃这么难吃的东西,就那样他也吃完了”。

李琦很清楚,儿子虽然学习不好,但也有优点。

他专注、有主见,认定的事情,就会投入大量时间和精力去做。

在谷歌做高管的她坚信: 真正有领导力且把事情给做成的人,他不一定是状元,而是能够理解别人的难处,站在别人的角度考虑问题,知道事情的关键点在哪里……这些都不是学校能考核出来的。

她了解儿子,不是靠施加压力就能奋起直追立竿见影的孩子。

为了不给孩子施加更多压力,她放弃了给儿子补课的想法。按照孩子的特质去 培养,给孩子更多的自由生长空间。

小帅制作的土味视频,被她珍藏在手机;

孩子喜欢玩游戏,只要在规定的时间玩,都不干预;

喜欢赚钱,她没有责备,只是提醒他“现在投入产出比最高的就是学习,什么年纪就应该做什么事”。

周末,一家人骑车去西郊看麦田,麦子长势很好,颗颗饱满。正如她对孩子的期望:成为一个身体健康、心智健全、对社会有用的人。

成长是一个缓慢的过程,为此,很多事情她都考虑得比较周全。

明明父母基因好,又能提供优质的教育资源,父母本身的教育水平也很高,对孩子更是全副身心地陪伴,可为何结果却不尽如人意?

问题,也许就出在以下三点:

  • 均值回归

遗传学上有一个概念,叫做“均值回归”。

意思是,父母的极端特征不会完全遗传给下一代,后代这一特征会慢慢向大众的平均水平靠拢。

比如说,父母如果很高,那么他们的娃会比普通人高,但通常比父母矮。

同样的道理,如果父母的智商比常人高处很多,那么孩子的智商,大概率会不如父母。

  • 父母光环带来的无形压力

学霸父母在给孩子优越教育环境的同时,也给孩子带来了无形的压力。

当孩子的智商天生就不如父母时,他会觉得,自己不管怎么努力,都赶不上父母。

就像前文所提到的哈佛父亲的儿子一样,在节目中,他一开始就表现得满不在乎,直接自黑:

“我考得那么差,就是故意的。”

“我就是遗传了他们所有的缺点。”

孩子之所以这样,是因为他内心充满了自卑,对自己充满了不认可感。可这种不认可感难道是与生俱来的吗?

并不是。

这种不认可感一方面来自于孩子的自我认知,他看到自己和父母之间有着巨大的差距,从而感到自卑。另一方面,也来自于父母的评价。如果父母认定孩子不如自己,孩子的自尊心、自信心就会大受打击。

久而久之,孩子就会开始“摆烂”。

你们不是学霸吗?我偏做个学渣,叫你这个学霸也有束手无策的时候。

你们不是觉得我不如你们吗?行啊,我现在就承认,我遗传了你们所有的缺点。

  • 经常打压、否定孩子

学霸父母常常会犯的错误,就是打压、否定孩子,要求孩子按照自己的意愿来做事。

有一位985硕士妈妈,她在网上公然历数孩子的“罪状”,说孩子是“学渣”,说孩子是“杠精”,甚至说“自己对孩子没有任何期待了”。

试问,孩子如果在网上看到这一视频,他内心会怎么想?他身边的同学、朋友,乃至于全国人民都知道,他的妈妈对他没有任何期待了。

一个被妈妈全盘否定的孩子,以后要拿什么去面对社会,面对这个世界?

我不知道这名妈妈发布视频的初衷是什么,也许,她是想通过这种方式感叹自己的不易,又或者是想让网友们帮忙教育自己的小孩。

可是,这位妈妈忽略了,心理学上有一个“罗森塔尔效应”:

当父母不断暗示孩子“渣”“杠精”“不成才”的时候,孩子就会破罐子破摔,长成父母最不愿意看到的样子。

父母的打压、否定,不仅会摧毁孩子的上进心,更是会摧毁孩子的未来。

亲子关系

永远是第一位的

其实这一集里最让我感动的,还是片尾小帅对妈妈的评价。

采访者问小帅:“你觉得你妈妈是什么样的人?”

孩子回答:“聪明、有智慧、能解决各种各样的问题。”

一般孩子到了十几岁的年纪,自我意识开始萌芽,开始挑战父母的权威。

他们很少会像小帅这样,直接表达出对妈妈的认可和赞赏。

李琦的优秀,是毋庸置疑的,但能做到这一点,更多是因为她和小帅建立起了一种亲密、和谐的亲子关系。

正如心理学家艾莉森·高普尼克所说的:

“你是个什么人,你跟孩子关系怎么样,比你对孩子怎么做要重要得多。”

很多时候,教育的本质,就是维护好你和孩子之间的关系。

因为只有关系好了,孩子才愿意听你说了什么。

但建立起一段好的关系,从来都是知易行难,李琦又是怎么做到的?

从纪录片中,我总结出了关键的两点信息。

  • 尊重:不要给予否定


尊重孩子,听起来是一个很宽泛的课题,而李琦提供了一个角度:不要急于否定孩子。

有一次,小帅跟李琦讨论起了数学题。

其实刚听到孩子给出的解法,李琦就知道儿子说的是错的。

但她并没有立马反驳,而是默默等孩子说完,再引导他一步步正确地解题。

李琦对自己有个要求,就是:无论如何,都要避免去否定孩子。

是的,否定错误,给出正确答案,看起来是最快捷的教育方法。

但孩子被否定后,感受到的只有挫败感。

这时,即使父母提供的做法再正确,他们也接受不到讯息。

更可怕的是,被否定的次数一多,孩子要么变得暴躁、愤怒;

要么变得自卑、低自尊,认为自己就是不行,从此一蹶不振。

但无论哪一种结果,都会让孩子关闭心门,离我们越来越远。

  • 情绪稳定


很多时候,我们会强迫孩子做一些他不喜欢,但是有好处的事。

李琦也不例外,她让小儿子小亮学弹琴,目的就是让他知道:

没有事情是简单的,但只要找方法、花时间,就能变得更好。

想法当然是很好,只是陪娃练琴有多废妈,大家应该都知道。

李琦非常厉害的一点就在于,即使孩子再皮,她依然能温柔而坚定,不吼不叫。

有一次,小儿子故意弹错了音,还嘴硬不承认。

李琦心平气和的问他:

“肯定没有吗?你可以弹得很好的。如果你不想说,你就好好弹吧。”

小帅在她这种坚定下,很快就改正了错误,顺畅练了下去。

记得心理学博士洪兰演讲时曾说过:

“母亲是家庭的灵魂,母亲快乐全家快乐,母亲焦虑全家焦虑。”

一个情绪稳定的妈妈,才能让孩子感受到爱和温情,快乐成长。

这可能也是俩孩子和李琦关系亲密,相处和谐的原因之一。

条条大路通罗马,在学习上不出色的孩子,也许天赋值点在了其他地方。用心去观察,你就会发现,那个学渣孩子,一样也很棒。

请相信,上天如果夺走孩子在学习上的天赋,也会给他相应的补偿。

用一颗平常心,接纳成绩不好的学渣孩子,用一颗敏感的心,去发现孩子身上特有的天赋。

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